Воспитание – это сложный процесс, который состоит из нескольких пунктов. Одним из важных элементов является родительский авторитет.

Некоторые родители могут утверждать: «Ребенок должен нас уважать уже за то, что мы его родители!». Нет, не должен, осмелимся возразить мы. Уважение необходимо заслужить своими действиями, своим образом жизни. Гораздо легче заставить ребенка подчиняться. Легче, но не лучше! Он будет подчиняться, пока мал и не может дать отпора. А потом, когда ребенок вырастет, а родители состарятся и уже сами будут нуждаться в заботе и понимании, чем ответит такой задавленный в детстве ребенок. Он или будет, проклиная судьбу, «отдавать долг», или уйдет и не вспомнит о долге. Родители вместо авторитета проповедали авторитарность. А у такого типа воспитания очень опасные результаты.

Важно понимать, что воспитанники стараются подражать своим родителям. Особенно это касается малышей дошкольного возраста. Ребёнок перенимает любую модель поведения – как положительную, так и отрицательную. Поэтому в первую очередь родителям стоит воспитывать себя.

Ребёнок уважает маму и папу, когда их слова и поступки не разнятся. Дети замечают любую мелочь, поэтому родители всегда должны подавать правильный личный пример.

Малыши уважают тех взрослых, которые готовы прийти им на помощь, понять, выслушать. Дети нуждаются в требовательном, но разумном отношении и любви. Читать далее »

Все грамотные родители и тем более специалисты по работе с детьми, несомненно, знают, что в жизни ребенка бывает сложный период — подростковый кризис. О нем много пишут, говорят, дают рекомендации по общению с подростком. Гораздо меньше взрослые знакомы с другими возрастными кризисами детей – кризисом 3-х лет и кризисом семи лет. Предлагаю узнать о них побольше.

Кризис трех лет

Проходит приблизительно от 2-х с половиной до 3-х с половиной лет. В этом возрасте ребенок впервые начинает осознавать  свою самостоятельность. До этого он воспринимает себя как единое целое с мамой и даже говорит о себе чаще в третьем лице, называя себя по  имени. Теперь же в словаре ребенка появляется местоимение «я».

Особенностью этого кризиса является то, что ребенок стремится стать самостоятельным, но не знает границ своих возможностей. Поэтому он становится упрямым и непослушным, пытается руководить родителями.

Рекомендации родителям ребенка 3-х лет: Читать далее »

На успешность человеческой жизни, помимо объективных обстоятельств, влияет также уровень самооценки, которая начинает формироваться в дошкольном периоде под влиянием окружения ребенка, в первую очередь-родителей. Самооценка-это оценка личностью своих возможностей, качеств и места среди других людей.

Здоровая атмосфера в семье, стремление понять и поддержать ребенка, искреннее участие и сопереживание, чувство психологической защищенности-вот составляющие для формирования позитивной адекватной самооценки у ребенка.

Если самооценка ребенка занижена, скорее всего, он тревожен, не уверен в собственных силах. Такой ребенок все время думает, что его обманут, обидят, недооценят, всегда ожидает худшего, выстраивает вокруг себя оборонительную стену недоверия. Он стремится к уединению, обидчив, нерешителен. Такие дети плохо адаптируются к новым условиям. При выполнении любого дела настроены на неудачу, находя непреодолимые препятствия. Дети с заниженной самооценкой зачастую отказываются от новых видов деятельности из-за страха не справится, переоценивают достижения других детей и не придают значения собственным успехам. Читать далее »

Застенчивость – это свойство личности, возникающее у человека, испытывающего трудности в определенных ситуациях общения с другими людьми. Она проявляется нервно-психическим напряжением и разнообразными нарушениями в сфере эмоций, поведения, речи, мышления. Застенчивый ребенок переживает все чувства в себе, и это может привести к таким невротическим проявлениям, как тики, взмахи руками и т.п.

Робкие и застенчивые дети не ощущают всей полноты жизни. Они ограничивают свой опыт, не подвергая себя неизбежным социальным рискам, и в результате не чувствуют себя уверенными в различных ситуациях. Неспособность войти в компанию и завести новых друзей будет преследовать их всю жизнь. И наконец, появится боль социального отторжения.

Причиной появления застенчивости у ребенка могут быть заниженная самооценка, неуверенность в себе, негативный опыт общения, пережитые когда-то ситуации неуспешности в межличностных контактах. Также может сыграть роль и длительное пребывание ребенка в узком семейном кругу, постоянное общение лишь с хорошо знакомыми людьми. Читать далее »

       Левшей считают особенными людьми. Но если у ребенка обнаруживается леворукость, то означает ли это достоинство или недостаток? Можно ли назвать этих людей в чем-то исключительными?

Принято считать, что подавляющее большинство людей – правши. Как показывают исследования, это не совсем так. У большинства людей признаки левшества и правшества комбинируются в различных сочетаниях, поэтому чаще встречаются люди со смешанными профилями. Оказывается, истинные правши (то есть имеющие все правые показатели по всем пробам), составляют лишь 25% от общей популяции. Читать далее »

Существует категория родителей, которая больше всего на свете хотят быть авторитетными для своих детей. Однако авторитет бывает разный. Есть авторитет понимания, а есть авторитет силы, и вот для тех, кто авторитет ставит во главу угла воспитания, наиболее приемлемым обычно оказывается второй вариант.

Именно такие родители слишком «давят», требуя безоговорочного послушания, не особенно утруждая себя объяснениями, на одном лишь основании, которое они считают достаточным: «Я сказал!» Читать далее »

Ребенок, как и взрослые, а иногда и чаще, попадает в стрессовые ситуации. Тогда он становится раздражительным, агрессивным.

Прежде всего, поговорите с ребенком, что он испытывает, если его сильно обидели: обозвали, обманули, не приняли в игру, отобрали игрушки, ни за что ударили и пр. Как он в этом случае поступает? Подскажите ему разумные способы достойного выхода из сложной ситуации. Читать далее »

Психическое здоровье является важной частью общего здоровья любого человека. Оно непосредственно влияет на наши мысли и чувства по отношению к себе и окружающему миру. Крепкое психическое здоровье помогает строить нормальные отношения с другими людьми, принимать адекватные решения и справляться с жизненными проблемами.

Психически здоровый ребенок может вести качественную и счастливую жизнь. Он способен заводить дружбу, изучать новые вещи и хорошо учиться в школе. Иногда, тем не менее, дети сталкиваются с психическими нарушениями, нарушающими их чувства, мысли и поведение. Такие нарушения необходимо диагностировать и лечить как можно раньше. В противном случае он столкнется с гораздо более серьезными проблемами в последующей жизни. Таковые могут включать тяжелые психические или психологические нарушения, злоупотребление веществами и даже суицидальные попытки. Читать далее »

Мы часто слышим эти слова – нравственность, безнравственный поступок, высоконравственный человек. Что же понимают под нравственностью? Это умение и желание человека жить по моральным нормам, правилам принципам. Нравственность не передается по наследству как интеллектуальные способности или внешние данные, ее надо воспитывать.

Доброжелательность, сочувствие, терпимость, гуманное отношение к людям, животным и другие нравственные качества надо прививать с раннего детства. А в значимый для ребенка круг общения входят самые близкие люди – родители.  Именно в семье закладываются основы нравственности. Читать далее »

Сон — необходимый физиологический процесс как для взрослого, так и для ребенка. Именно в эти часы покоя наш организм набирается сил, восстанавливает и накапливает энергию, потраченную в течение дня (дети расходуют энергии вдвое больше взрослого человека). Годовалые дети должны спать не меньше 13 часов, в  4 года – 11 часов, а в 6 лет  сон должен составлять приблизительно 9,5 часов в сутки. Потребность во сне у детей более важна для организма, чем потребность в пище. Поэтому важно наблюдать за тем, насколько спокойно и тихо спит ребенок. Читать далее »