Физическое развитие ребенка зависит от двигательной активности и требует согласованной работы костно-мышечной системы в целом.
Физическое развитие — процесс многогранный. Занятия детей с инвалидностью физкультурой и спортом во многих случаях можно рассматривать не только как средство реабилитации, но и как постоянную форму жизненной активности – социальной занятости и достижений.
В отделении для детей с физическими недостатками, где проживают несовершеннолетние имеющие нарушения опорно-двигательного аппарата, активно используются настольные спортивные игры. Такие игры способствует ограничению эмоциональных переживаний детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, связанных с низкой самооценкой, неуверенностью в себе, беспокойством о себе, уменьшается напряженность, купируется острота переживаний.
Настольные спортивные игры направлены на развитие внимания, памяти, быстроты реакции в различных условиях двигательной деятельности, ориентировки. Они положительно воздействуют на воображение и эмоции детей, активизируют творческую инициативу, развивают гибкость и подвижность суставов (плечевые, тазобедренные, голеностопные), и прежде всего тех, которые играют наибольшую роль в жизненно необходимых действиях.
Возможность участвовать в НСИ способствует как общей реабилитации ребенка с инвалидностью, так и улучшению его психоэмоционального состояния и интеграции в обществе.
НСИ очень увлекательны и позволяют ребенку интересно и с пользой проводить свой досуг, а также они универсальны по месту своего проведения — могут проводиться как в помещении, так и на открытом воздухе.
Для проведения занятий с детьми, имеющими нарушения опорно-двигательного аппарата была разработана технология «Доступный спорт» по внедрению настольных спортивных игр «Матрешка», «Кульбутто», «Шаффлборд».
Данная технология была представлена на педагогическом клубе «Единство», и между специалистами были проведены соревнования по настольным спортивным играм «Матрешки», «Кульбутто», «Шаффлборд», и начала внедряться в отделении для детей с физическими недостатками, а также отделении социальной диагностики и социальной реабилитации несовершеннолетних.
