Различение звуков речи – фонематический слух – является основой для понимания смысла сказанного. При несформированности  речевого  звукоразличения ребенок воспринимает (запоминает, повторяет,  пишет) не то, что ему сказали, а то, что он услышал  что-то точно, а что-то очень приблизительно. «Игла» превращается  в  «мглу», «лес» в «лист» или «лису», «Мишина машина» в «мыши на машине».

Формирование речевого восприятия начинается с узнавания природных, бытовых и музыкальных шумов, звуков, голосов животных и людей. Читать далее »