В отделении сопровождения замещающих семей прошла встреча приёмных родителей с кандидатами в приёмные родители. Цель проведения заседания: обмен опытом по воспитанию приёмных детей.

На встрече были рассмотрены вопросы об адаптации приёмных детей, о том, как приёмным родителям справляться с трудностями в воспитании детей, как не допустить эмоционального выгорания родителей. Были рассмотрены базы, по которым можно осуществлять поиск приёмных детей.

В конце встречи участники посмотрели фильм о приёмной семье, который поднял настроение и вдохновил всех присутствующих. Судя по оставленным отзывам, встреча всем понравилась.  Была отмечена полезность и нужность обсуждаемых вопросов и пожелание ввести в традицию проведение подобных встреч. Читать далее »

В мире много стихов и песен посвящается матерям, тем, кто множество зим и весен отдают в этой жизни детям. Но ведь есть еще очень важный человек, кто участвует в жизни детей — его имя простое — отец. Поддержка ответственного отцовства является важнейшей частью социальной и семейной политики. Среди замещающих семей отцов-опекунов и дедушек встречаем редко, к ним проявляем всегда особенное внимание и уважение. В преддверии праздника «День отца», который в этом году отмечается впервые, в отделении сопровождения замещающих семей прошли ряд мероприятий. Задача которых состоит в формировании нового взгляда на отцовство, более активному их участию в жизни детей.  Был организован «Совет отцов», в него вошли 7 отцов-попечителей, дедушек из замещающих семей. 25 сентября проведен круглый стол «Ответственное отцовство». К участию в работе круглого стола были приглашены отцы-попечители, дедушки. Основной праздник на тему «Папа может всё» проведен совместно с отделением помощи семье и детям. Перед праздником проведена подготовительная работа с детьми: разучивали стихи, дети своими руками изготовили фото — рамки, каждый ребёнок вложил в свою работу частичку теплоты и творчества. Праздник прошел в библиотеке «Исток». На нём присутствовали 3 замещающих семьи и 6 опекаемых детей. В ходе встречи рассказали историю возникновения праздника, была просмотрена видеопрезентация о роли отца в семье, отцы заполнили анкету «Роль отца в семье». В основной части проведена развлекательная программа, где присутствующие отцы и дети вместе проходили испытания, показывали свои умения: проводили с детьми зарядку, готовили завтрак, вместе собирали портфель, надували шарики, пришивали пуговицы, отгадывали загадки и т.д. В конце Ирина Корытко рассказала стихотворение о своём отце и закончили праздник вручением отцам подарков. Все были довольные и радостные.

В целом все мероприятия прошли хорошо, поставленные цели и задачи были выполнены. Отцы – опекуны и дедушки получили заряд вдохновения и уверенности в своей значимости и важности в жизни и воспитании детей. Читать далее »

Тема смерти одна из самых трудных тем для многих родителей. И потому что она сталкивает нас с одним из базовых страхов – страхом смерти, и от того, что страх, как базовое чувство, дано человеку для самосохранения. Когда вокруг происходит что-то, что представляет угрозу жизни, организм немедленно реагирует выбросом адреналина в кровь. На физическом уровне мы ощущаем учащенное сердцебиение, потливость, учащенное дыхание или его задержка. Все это необходимо для того, чтобы человек был готов или бежать, или нападать, защищаться.

Почему дети спрашивают о смерти

Обычно вопросы, связанные со смертью, дети начинают задавать, когда им всего четыре-пять лет. Причем интерес к этой теме у них острый, и настойчивый. Почему так происходит? Созревают определенные структуры мозга, и маленький человек начинает замечать то, что не видел раньше, чему раньше не придавал значение. Ребенку интересна эта тема. И это важно понимать.

Важно знать, что эта тема не пугает ребенка до тех пор, пока он не сталкивается с вашим страхом. Что делать, чтобы не научить ребенка через свои реакции, свои чувства, боятся смерти? Прожить, отгоревать и принять факт смерти, как обязательной части жизни. Проработав свои травмы, вы не будете травмировать собственного ребенка. Читать далее »

Мама! В моем крохотном сердечке столько нерастраченной любви!

Где же ты, родной мой человечек? Позови меня, родная, позови!

А завтра новый день родится, и зазвучат чужие голоса,

И долго ещё будут сниться сиротке, в этом мире, чудеса….

Первый шаг для каждого, кто задумывается об усыновлении или опеке над ребенком-сиротой — это Школа приемных родителей (ШПР). На выходе кандидаты получают свидетельство, которое по аналогии с аттестатом зрелости и дипломом о высшем образовании действует всю жизнь.

Можно отметить, что у тех приемных семей, которые прошли обучение, гораздо меньше возвратов: они реже отказываются от детей. Люди обдумывают и примеряют на себя жизнь с приемным ребенком «на берегу», еще до знакомства с сиротой. Они не витают в облаках, а твердо понимают, что воспитание ребенка-сироты — это особый труд и он отличается от воспитания кровного ребенка. Читать далее »

В связи со сложившейся эпидемиологической ситуацией, введенный режим самоизоляции не нарушил работу службы сопровождения замещающих семей. Специалисты отделения непрерывно продолжали проводить работу по подготовке кандидатов в приёмные родители. В связи с тем, что на данном этапе нет возможности использовать традиционные методы работы, были подобраны удобные и безопасные формы работы с кандидатами в дистанционном формате. Для этого дополнительно были подобраны консультации, видео материалы, которые служат помощью для кандидатов в освоении материала. Вместе с тем активно используются социальные сети и мессенджеры (с использованием программ Skype, WhatsApp, Viber), с помощью которых была возможность общения, не выходя из дома.

Не все кандидаты были готовы сразу приступить к процессу обучения такими методами, но постепенно всё отрегулировалось. Происходило активное включение кандидатов со специалистами в дистанционное взаимодействие. Данный вид взаимодействия позволяет ознакомить с новым материалом, проконсультировать, ответить на интересующие их вопросы, прислать задания для самостоятельной работы, провести анализ готовности и возможности кандидатов для принятия ребенка в семью. Читать далее »

Аккуратный, вежливый, уравновешенный малыш, который без разрешения мамы с места не сдвинется, и озорной, дерзкий, любопытный шустрик, который, кажется, только и ищет повода нашкодить. Как выдумаете, кто из них удостоится приза «мамина радость, бабушкино утешение»? Думается, ответ очевиден: у второго «претендента» нет шансов на победу.

Между тем обеспокоить родителей должен был бы в первую очередь именно «удобный», безукоризненно послушный ребенок, что скажет любой профессиональный психолог. По наблюдению психологов, за образцовым поведением скрываются, как правило, серьезнейшие психологические проблемы. Это своего рода мина замедленного действия, и, если вовремя не распознать и не обезвредить ее, спустя годы неминуем взрыв неприятных последствий: от личностных и профессиональных неудач до необъяснимых, плохо поддающихся лечению заболеваний и разнообразных зависимостей. Читать далее »

Отчёт по «Школе приёмного родителя» за 2019 год

Сегодня во многих приемных семьях довольно остро стоит проблема несформированности чувства привязанности в результате лишения у детей-сирот первичного контакта с биологическими родителями, проблема дезадаптации и ассоциализации и недостаточного тесного контакта приемных родителей с детьми сиротами уже в семье. Чаще всего отсутствие чувства привязанности возникают в тех приемных семьях, которые усыновили или взяли на воспитание в семью детей старше 3-х лет. Читать далее »

Быть первоклассником – сложно, но не менее сложно быть и его родителем. Вот перечень  тех проблем, с которыми они могут столкнуться в ближайшее время.

«Я хочу такой же!»

Школьная жизнь – это не только уроки и домашнее задание, но еще и общение со сверстниками. Родителям нужно быть готовыми к тому, что, оказавшись в новом коллективе, ребенок будет бояться в чем-то отстать от одноклассников. И если у кого-то будет слишком красивый портфель или суперсовременный гаджет, то и ваш ребенок, вероятно заявит: «Я хочу такой же!» Объяснить первокласснику, что эта вещь ему на самом деле не нужна или что на нее нет денег, будет трудно, потому что для него это не просто игрушка, а средство, помогающее освоиться в новом коллективе. Покупать или нет – вопрос сложный. Если удовлетворять все капризы ребенка, то можно его избаловать. Если не покупать, то тогда школьник будет чувствовать себя ущемленным и процесс адаптации к школе будет проходить труднее. Можно предложить ребенку копить на какую-то вещь, таким образом вы, во-первых, будете воспитывать в нем правильное отношение к деньгам, а во-вторых, у новоиспеченного школьника будет время подумать, а так ли ему нужен трансформер, как у Миши, или плюшевый пони, как у Оксаны.

«Ну еще пять минуточек» Читать далее »

Семья, семейная любовь и забота является одной из главнейших моральных потребностей человека вообще, а ребенку она необходима в особенности. Никакие новейшие формы взаимоотношений между людьми не способны дать человеку то, что дает ему семья. Лучшее тому подтверждение – дети сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей и их естественное желание, стремление и мечта обрести семью, свой дом.

Принимая ребенка в семью, Вы помогаете ему обрести ДОМ и делаете свою жизнь наполненной новым смыслом. От того, насколько Вы готовы принять и понять ребенка, будет зависеть Его и Ваше будущее. Читать далее »